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當前,大中小學都在推廣微課教學創新,根據微課制作精品化的需要,本人總結出此微課制作标準。本标準主要包括視頻公開課的音視頻錄制、後期制作和文件交付等基本技術規範。
 
 
 
一、錄制要求
(一)課程時長
每門課程總講數應至少5講,每講時長30~50分鐘。删除與教學無關的内容。
(二)錄制場地
錄制場地應選擇授課現場,可以是課堂、演播室或禮堂等場地,面積在50平方米以上。錄制現場光線充足、環境安靜、整潔,避免在鏡頭中出現有廣告嫌疑或與課程無關的标識等内容。
(三)課程形式
成片統一采用單一視頻形式。
(四)錄制方式及設備
1.拍攝方式:根據課程内容,采用多機位拍攝(3機位以上),機位設置應滿足完整記錄課堂全部教學活動的要求。
2.錄像設備:攝像機要求不低于專業級數字設備,在同一門課程中标清和高清設備不得混用,推薦使用高清數字設備。
3.錄音設備:使用若幹個專業級話筒,保證教師和學生發言的錄音質量。
4.後期制作設備:使用相應的非線性編輯系統。
(五)多媒體課件的制作及錄制
教師在錄制前應對授課過程中使用的多媒體課件(PPT、音視頻、動畫等)認真檢查,确保内容無誤,排版格式規範,版面簡潔清晰,符合拍攝要求。
在拍攝時應針對實際情況選擇适當的拍攝方式,與後期制作統籌策劃,确保成片中的多媒體演示及闆書完整、清晰。
二、後期制作要求
(一)片頭與片尾
片頭不超過10秒,應包括:學校LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業技術職務、單位等信息。片尾包括版權單位、制作單位、錄制時間等信息。
(二)技術指标
1.視頻信号源
(1)穩定性:全片圖像同步性能穩定,無失步現象,CTL同步控制信号必須連續:圖像無抖動跳躍,色彩無突變,編輯點處圖像穩定。
(2)信噪比:圖像信噪比不低于55dB,無明顯雜波。
(3)色調:白平衡正确,無明顯偏色,多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。
(4)視頻電平:視頻全訊号幅度為1Ⅴp-p,最大不超過1.1Ⅴ p-p。其中,消隐電平為0V時,白電平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐線上下對稱),全片一緻。
2.音頻信号源
(1)聲道:中文内容音頻信号記錄于第1聲道,音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道,若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設備無第3聲道,則錄于第2聲道)。
(2)電平指标:-2db — -8db聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。
(3)音頻信噪比不低于48db。
(4)聲音和畫面要求同步,無交流聲或其他雜音等缺陷。
(5)伴音清晰、飽滿、圓潤,無失真、噪聲雜音幹擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調,解說聲與背景音樂無明顯比例失調。
(三)母帶及素材的保管
學校負責保留原始素材與成片母帶,直到課程上線。
三、視、音頻交付文件
(一)交付載體
1.      所有視頻文件及相應的SRT唱詞文件請刻錄在CD-R或DVD+R光盤上,并對刻錄光盤做封口處理。
每張CD-R或DVD+R光盤可以刻錄多講内容(每一講内容包括視頻文件及相應的SRT唱詞文件),并在盤面上注明光盤中的内容清單(标記學校名稱、課程名稱、講次及标題、主講教師、時長等)。
(二)視頻壓縮格式及技術參數
1.      視頻壓縮采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。
2.      視頻碼流率:動态碼流的最高碼率不高于2500 Kbps,最低碼率不得低于1024Kbps。
3.      視頻分辨率:
(1)前期采用标清4:3拍攝時,請設定為 720×576;
(2)前期采用高清16:9拍攝時,請設定為 1024×576;
(3)在同一課程中,各講的視頻分辨率應統一,不得标清和高清混用。
4.      視頻畫幅寬高比:
(1)分辨率設定為 720×576的,請選定 4:3;
(2)分辨率設定為 1024×576的,請選定 16:9;
(3)在同一課程中,各講應統一畫幅的寬高比,不得混用。
5.      視頻幀率為25幀/秒。
6.      掃描方式采用逐行掃描。
(三)音頻壓縮格式及技術參數
1.音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式。
2.采樣率48KHz。
3.音頻碼流率128Kbps (恒定)。
4.必須是雙聲道,必須做混音處理。
(四)封裝
采用MP4封裝。
(五)外挂唱詞文件
1.唱詞文件格式:獨立的SRT格式的唱詞文件。
2.唱詞的行數要求:每屏隻有一行唱詞。
3.唱詞的字數要求:畫幅比為4:3的,每行不超過15個字;畫幅比為16:9的,每行不超過20個字。
4.唱詞的位置:保持每屏唱詞出現位置一緻。
5.唱詞中的标點符号:隻有書名号及書名号中的标點、間隔号、連接号、具有特殊含意的詞語的引号可以出現在唱詞中,在每屏唱詞中用空格代替标點表示語氣停頓,所有标點及空格均使用全角。
6.唱詞的斷句:不簡單按照字數斷句,以内容為斷句依據。
7.唱詞中的數學公式、化學分子式、物理量和單位,盡量以文本文字呈現;不宜用文本文字呈現的且在視頻畫面中已經通過PPT、闆書等方式顯示清楚的,可以不加該行唱詞。
8.唱詞文字:中文。有條件的高校,除制作中文唱詞外,可另外制作英文唱詞。
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